去年我校开展的“一问责八清理”专项行动取得了一定成效，清理出奖励政策不规范、部门自行聘请人员劳务支出标准不统一等各类问题共计55项，并分别按已经整改、自行整改、小组指导、学校讨论四类进行了分类处置（其中已经整改类 22项，本单位可自行整改类17项，需提交专项领导小组研究类9项，需提交学校会议研究类7项）。在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地认识到，一个阶段性的专项行动不可能解决所有问题，任何一项工作，只有不断深化，才能走得更远。
　　燕山大学今年继续开展的“一问责八清理”专项行动目的在于紧密结合学校实际，以解决突出问题为突破口和抓手，创造性贯彻落实上级精神，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，推动全面从严治党向纵深发展。因此我们必须在深化中坚持、在坚持中深化，过去取得的经验该坚持的坚持，清理的具体内容要根据要求及时调整，要聚焦目标，对需要问责的情形充实拓展，着力解决落实党的路线方针政策和上级决策部署不力，党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不力，维护六项纪律不力等3个方面问题；对清理的内容定向聚焦，着力清理6个方面19项具体问题。抓好了清理这个基础，用好了问责这个手段，下了气力，用了功夫，付出了劳动，就能以实实在在的新招数，破解过往旧难题，实现整改新目的，逐步形成管用、实用的长效工作机制。
学校动员部署会指出，清理是基础、问责是手段、整改是目的、制度是保证。强调要以政策法规为标尺，依规依法严格自查、严格清理、严格整改。精准清理防偏差，应清尽清无遗漏，分类处置抓整改。强调要以问责追责为手段，倒逼责任落实，查党委主体责任，查纪委监督责任，查职能部门监管责任，查违规违纪人员直接责任，唤醒责任意识，激发担当精神，推动问题清理到位、整改到位。共同的努力方向、目标要求，不同的问责情形与清理内容，为我们开展工作做出了新部署、提出了新要求。
　　学校这次开展两个专项行动需要清理的问题，多年来我们也一直在强调，一直在抓，要充分抓住这次机遇，找准问题、深刻剖析，围绕清理出来的普遍性、深层次问题，用改革的办法、创新的思维建章立制、堵塞漏洞，形成打基础、管长远的体制机制。要坚决破除惯性思维和路径依赖，对一些已过时、不管用的制度，该修改的修改，该废止的废止；围绕清理出来的难攻克、易反复的难点问题，要深入研究、把握规律，出实招，用实劲，推动问题有效解决。
　　全面从严治党从来不是空泛的，而是具体的。只要我们找准在全面从严治党中的职责定位，进一步落实全面从严治党政治责任，以师生满意为标准，继续抓好问题的清理整改，坚持“清理”“问责”不放松，就一定能不断扩大专项行动成果。
　　（监察审计处张立臣）