《燕山大学报》  
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燕山大学设立人工智能与机器人学院

   期次:第659期      


  本报讯(蔡常山通讯员教务处黄丽)近日,学校正式出台了《燕山大学人工智能与机器人学院建设方案》,在学校学科专业优化调整、新工科专业方向建设的基础上,统一协调学校相关课程资源、实践场地、产学合作相关事宜,正式启动了人工智能与机器人学院的建设工作。
  为顺应新时代、新科技、新经济发展的需要,适应国家学科建设新形势的需要,迎接我校“双一流”建设新任务的需要,学校按照“大体量、高水平、入主流、有特色”的原则,优化调整学科专业结构布局,构建“结构合理、优势突出、特色鲜明、交叉融合、协调发展”的学科专业体系,挖掘新的学科增长点,培育新兴学科,培养具有跨学科视野的复合型创新人才。2018年6月,学校印发了《关于做好学科专业优化调整工作的通知》,落实并全面做好学科专业优化调整工作。
  以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济,对工程科技人才提出了更高要求,迫切需要加快工程教育改革创新,为深化工程教育改革,国家实施了新工科建设。2018年10月,教育部等部门联合发布《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》。在国家积极推进新工科建设的浪潮中,学校着眼校内学科专业布局情况,聚焦新经济对工程科技人才的需求,整合学校现有专业资源,集中力量建设新工科专业方向。依托机械电子工程专业建设机器人工程专业方向,依托自动化专业建设智能控制与机器人专业方向,依托计算机科学与技术专业和软件工程专业建设软件工程+大数据专业方向,依托电子信息工程专业和通信工程专业建设智慧物联及应用专业方向。经过学校各相关部门共同努力,目前各新工科专业方向建设已开始实施建设计划,预计本月底各专业将完成新的培养方案和教学大纲的编写。
  学校开展的学科专业优化调整和新工科建设为人工智能与机器人学院的建设奠定了良好的基础。学校设立人工智能与机器人学院,是学校长期以来坚持走内涵式发展道路、注重培养符合社会经济发展需求的卓越工程人才培养的具体体现,顺应了国家创新驱动发展、人工智能发展对新科技人才的需求,体现了学校抓住历史发展机遇,着力提升学校竞争力的决心,为学校进入下一轮国家“双一流”建设序列打下良好的基础。

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